跨域串聯 × 在地共鳴 × 美感日常化

《少年遊（光影協奏曲）》是一場從校園出發、通往生活深處的藝術旅程。除了表定課程與成果展演，本計畫更強調藝術教育的「在地性」、「生活性」與「延展性」，從多元面向編織出后庄國小獨具風格的藝術風景。

*在地串聯的文化踏查
透過走讀社區、導覽隆恩圳、尋找校歌地景等課程設計，讓學生以雙腳丈量地方記憶，將家鄉的風景與故事轉化為創作靈感，建立孩子對土地的深層連結。

*四季植物 × 茶藝美學的感官教養
中年級課程以「植物藝術」與「節氣茶席」為主軸，學生不只觀察、描繪植物，更學習品味茶器、感受氣節，讓藝術跨越紙本，成為生活裡的美感修行。

*從吊燈設計到展場導覽的創意實作
結合光影、造型與材料應用，學生以班級為單位完成光影裝置或創意燈飾，並親自規劃展覽動線、錄製導覽影片，將創作成果轉化為真實展演經驗，實踐設計思考與團隊合作。

*人人有角色的舞台哲學

我們相信：每一個孩子都有發光的機會。在表演藝術課程中，不論擔任演員、編劇、音控、攝影或解說，學生皆能依自身特質找到適合的位置，體驗合作與成就的美好。

這些「看似課堂之外的時刻」，其實正是藝術教育最有力量的核心──讓孩子在生活中感知美、在創作中認識自己，在展現中走向世界。