為讓藝術走進課程、走入孩子的生命中，本計畫邀請四位專業藝術工作者與本校教師協同教學，共同編織一場跨領域、跨媒材的創藝學習旅程：
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呂家瑩老師｜爵士舞教學專長，透過節奏與肢體遊戲，引導低年級學生展現身體的自信與想像。
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王怡方老師｜劇場與戲劇教育工作者，帶領高年級學生進行角色發展、劇場表達與情境練習，強化戲劇演出的張力與敘事力。
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許玄淳老師｜具策展與多媒材藝術背景，引導中年級學生進行植物觀察、創作拼貼與茶席美感設計，開展生活與藝術的連結。
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李秋芬茶藝師｜專精於茶道與美感教育，於中年級課程中融入節氣茶席體驗，結合視覺設計與五感引導，深化創作的文化底蘊。
四位藝術家不僅進入教室示範與引導，更與導師共備課程、共構流程，實踐教學相長的理念。
這樣的協同教學模式，為學生帶來多元視野，也激發教師團隊的創意與動能，打造出后庄國小獨特的藝術教學生態。
